NAJNOVIJI BLOGOVI

Beograd je ponovo bio mesto inspirativnog simpozijuma o nastavi istorije pod nazivom "Preispitivanje istorije i građanskog obrazovanja za zajedničku budućnost" tokom  30. i 31. oktobra 2025. godine. Stručnjaci i eksperti iz različitih delova sveta okupili su se u našem gradu kako bi razmenili inovativne prakse u nastavi istorije. Već tri godine ovaj simpozijum predstavlja neizostavan događaj za sve koji se bave nastavom istorije. Simpozijum se odvijao na različitim mestima u Beogradu, a učesnici su došli iz svih delova Srbije i Zapadnog Balkana.

Projekat Monument(al) Challenges, koji se sprovodi u saradnji sa inicijativom Contested Histories Initiative, ima za cilj da odgovori na izazove sa kojima se nastavnici širom Evrope suočavaju u nastavi istorije, posebno kada je reč o osetljivim i složenim temama. Jedan od problema je nedostatak materijala koji bi nastavnicima pomogli da podstaknu razgovor o takvim temama.

Zato je nastao priručnik koji nudi različite nastavne materijale namenjene onima koji žele da, van okvira učionice, razgovaraju o kontroverznim istorijskim temama kroz analizu spomenika širom sveta. Priručnik će uskoro biti preveden i dostupan na srpskom jeziku.

I ove godine od  16. do  18. maja 2025. u Centru za demokratiju Raciju u Turdi, Rumunija učestvovali smo na seminaru o nastavi istorije pod nazivom „Istorija i identiteti“. Seminar je bio namenjen nastavnicima istorije iz Rumunije, Moldavije i Srbije.

Učesnici su imali priliku da prisustvuju radionicama koje su vodili istaknuti akademici sa renomiranih institucija, uključujući London School of Economics, Univerzitet Maynooth, Univerzitet u Bukureštu, Univerzitet u Debrecinu i Univerzitet u Beogradu.

Izašao je iz štampe Priručnik Učionica sećanja na otvorenom. Zahvaljujući kreativnosti i posvećenosti nastavnika koji su učestvovali na našem konkursu "Mesta sećanja-kao podsticaj za demokratsko učenje", odabrali smo 21 pripremu za čas/projektnu aktivnost, koje su deo Priručnika. Ovde su primeri koji mogu da inspirišu nastavnike različitih predmeta a koje su povezane s kulturnim nasleđem lokalnih zajednica, ističući važnost demokratskih vrednosti, ljudskih prava i kulturne raznolikosti. Izražavamo zahvalnost svima koji su učestvovali i delili svoje ideje.

HISTOLAB nagrada za Inovativne školske projekte u obrazovanju iz istorije Saveta Evrope  dobilo je osam škola iz Francuske, Irske, Srbije, Španije i Turske. Među dobitnicima je bila i Beotura iz Srbije. Učenici i nastavnici iz nagrađenih škola primili su nagradu tokom HISTOLAB Evropskih dana inovacija u obrazovanju iz istorije 2024. Ovaj događaj je poslužio kao mesto okupljanja za nastavnike istorije, profesore, istraživače, praktičare, mlade stručnjake i studente kako bi razmenili ideje.

U saradnji sa Ambasadom Republike Rumunije, Ambasadom Savezne Republike Nemačke, Delegacijom Evropske Unije organizovali smo panel diskusiju, uz prateću izložbu, povodom obeležavanja 35 godina od Revolucije 1989. godine u Rumuniji. Uz goste iz akademske zajednice Rumunije i Srbije, na panelu su govorili i ambasadori dve zemlje koji su razmenili svoje iskustvo i stavove o ključnim istorijskim dogaðajima kojima je okončan period Hladnog rata.