Edukacija21 – Edukacija za 21. vek

U subotu 24. novembra u XIV beogradskoj gimnaziji biće održan Srednjovekovni vašar koji učenici ove škole organizuju u saradnji sa OŠ Dušan Dugalić. Različite radionice inspirisane temom srednjeg veka upotpuniće i dramska predstava Kako su postale ružne reči i dramatizacija viteškog boja u organizaciji viteškog društva Sv. Arhanđeli.

U subotu, 15.9. odrzana je jednodnevna konferencija pod nazivom “New generations contesting old troubles” u organizaciji Edukacija za 21. vek i Forum ZFD Srbija. Na tri panela se razgovaralo o identitetskim politikana na prostoru ex-yu, o zajednickoj kulturnoj bastini kao i o obrazovanju u sluzbi pomirenja. Učesnici su bili: Srdjan Šušnica, Drago Pilsel, Stefan Surlić, Milan Popadić, Maroje Mrduljaš, Mina Vidaković, Dubravka Stojanović, Jelena Krstić, Elma Hašimbegovic i Marko Šuica.

Drugi panel "Kulturna baština kao cilj obrazovanja, sredstvo manipulacije i objekat destrukcije?" posebno je bio interesentan zbog svoje aktuelnosti, a učesnici ovog panela bili su: Maroje Mrduljaš sa Arhitektonskog fakulteta u Zagrebu, Milan Popadić sa Filozofskog fakulteta u Beogradu, i Mina Vidaković iz organizacije SENSE. Pokušali smo da ukažemo na fenomen kulturne baštine s jedne strane kao instrumenta u procesu pomirenja, a sa druge na recentne negativne prakse urušavanja nasleđa.

Na trećem panelu pod nazivom „Obrazovanje u službi pomirenja“ učestvovali su Dubravka Stojanović sa Filozofskog fakulteta u Beogradu, Elma Hašimbegović, direktorka Historijskog muzeja Bosne i Hercegovine iz Sarajeva, i Јelena Krstić iz Fonda za humanitarno pravo. Cilj ovog panela bio je preispitivanje doprinosa obrazovanja, koje se sprovodi u okviru sistema, posredstvom muzejskih institucija, i različitih aktivnosti iz domena civilnog sektora.

Akreditovani seminar u najnovijem Katalogu (od 2018-2021.) pod rednim brojem 514 OBUKA O STANDARDIMA I KOMPETENCIJAMA namenjen je nastavnicima cele škole. Teme su : različite vrste standarda u obrazovanju, ključne, međupredmetne i predmetne kompetencije, pisanje planova koji uključuju standarde i kompetencije, kao i ovladavanje pisanjem zadataka za proveru ostvarenosti standarda.Više na linku
http://zuov-katalog.rs/index.php?action=page/catalog/view&id=1196

We are proud to announce that EUROCLIO General Assembly has accepted the application of Education for the 21st Century for Full Membership of EUROCLIO – European Association of History Educators. The General Assembly was held on 26 April 2018 in Marseille, France, during the 25th EUROCLIO Annual Conference.

EUROCLIO with partner organisations the Education for the 21st Century(Serbia), the Mount School York (the United Kingdom), the National University of Ireland – Maynooth, and the Georg Eckert Institute (Germany) announces the kick-off of a new project; Learning to Disagree. This three-year project, funded by the Erasmus+ Programme of the European Commission, aims to respond to the needs of educators who experience difficulties in addressing sensitive issues in their classroom.

UNAPREDJIVANJE LJUDSKIH PRAVA RAZGRADNJOM STEREOTIPA U OBRAZOVANJU KULTURI I MEDIJIMA
Publikacija u izdanju GIZ-a koju je tokom 2016. napisao tim stručnjaka Edukacije za 21. vek

AKTIVNOSTI

Saznajte više o našim projektima

PROJEKTI

Pokrenut je trogodišnji projekat Learning to Disagree u okviru Erasmus plus programa uz podršku Evropske komisije u kojem učestvujemo zajedno sa organizacijom Euroclio iz Holandije, Institutom Georg Eckert iz Nemačke , školom Mount school iz Velike Britanije, i Nacionalnim univerzitetom Maynooth iz Irske.

Učestvujemo u procesima stvaranja obrazovanih politika, bavimo se projektima za mlade, i organizujemo različite seminare zajedno sa organizacijama iz zemlje i sveta.

Kontaktirajte nas

obuka o standardima i kompetencijama

za školsku 2018/19 i 2019/20 godinu

OPŠTA PITANJA NASTAVE

Od 2012. godine organizujemo akreditovane stručne seminare za nastavnike . Naši predavači su eminentni naučnici i stručnjaci koji su učestvovali u reformskim obrazovnim procesima i koji su svojim delovanjem neposredno doprineli razvoju i unapređenju sistema obrazovanja u Republici Srbiji.