Priručnici
Priručnik Monument(al) challengies ima za cilj da pripremi nastavnike širom Evrope kako da iskorače van učionice i istraže osetljive teme kroz istraživanje spomeničkog nasleđa. Činjenica je da nedostaju materijali za nastavnike koji omogućavaju razgovor o složenim istorijskim temama u realnom prostoru. Zato je tim različitih stručnjaka iz oblasti obrazovanja pripremio priručnik koji nudi različite materijale za nastavnike koji žele da van učionice razgovaraju o kontroverznim istorijskim temama na osnovu analize spomenika širom sveta. Priručnik će uskoro biti preveden i dostupan na srpskom jeziku.
Priručnik Učionica sećanja na otvorenomnastao je tokom 2023. godine zahvaljujući kreativnosti i posvećenosti nastavnika koji su učestvovali na našem konkursu "Mesta sećanja kao podsticaj za demokratsko učenje". Prihavaćene su 21 priprema za čas/projektnu aktivnost, koje su štampane pod pokroviteljstvom Ministrarstva prosvete Republike Srbije.
Publikacija preporuka Unapređenje ljudskih prava razgradnjom stereotipa nastala je tokom 2016. godine u okviru projekta koji se realizovao u saradnji sa brojnim instiucijama (MPNTR; Ministarstvo kulture, ZUOV, REM), međunarodnim orgnizacijama (OEBS, Savet Evrope, Euroklio GIZ), medijskim udruženjima(Savet za štampu NUNS) i nevladinim organizacijama.
This teachers’ guide has been written as part of the EuroClio Erasmus+ funded project ‘Learning to Disagree’ in which Education for the 21. Century was a partner organization.
The policy recommendations were prepared by the Georg Eckert Institute for international Textbook Research
(GEI) as a partner in the Learning to Disagree project coordinated by EUROCLIO and funded by the Erasmus+ Programme of the European Union